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多学科协作式肿瘤学教学团队的形成及其运行机制期刊论文

编号：

796a40df-b456-4b3a-ba05-43ba0ea7a429
作者：

李薇#; 崔久嵬; 袁长吉;王冠军;于双成;
地址：

吉林大学第一医院;吉林大学公共卫生学院;
语种：

中文
期刊：

中国高等医学教育 ISSN：1002-1701 2012 年 9 期 (69 - 70+137) ; 2012/9/15 0:00:00
收录：
关键词：

肿瘤学教学教学团队多学科整合课程建设教学模式
摘要：

基于医学发展背景,尤其是肿瘤学的学科特色及医学教育改革的趋势,组成多学科性、专家型教学团队,进一步确立课程目标及教学模式,重视教材建设,强化实践教学,注重以知识综合运用为前提、临床思维能力训练为目的的跨学科教学。
推荐引用方式
GB/T 7714：

李薇,崔久嵬,袁长吉, 等. 多学科协作式肿瘤学教学团队的形成及其运行机制 [J].中国高等医学教育,2012(9):69-70+137.
APA：

李薇,崔久嵬,袁长吉,王冠军,&于双成.(2012).多学科协作式肿瘤学教学团队的形成及其运行机制 .中国高等医学教育(9):69-70+137.
MLA：

李薇, et al. "多学科协作式肿瘤学教学团队的形成及其运行机制" .中国高等医学教育,9(2012):69-70+137.

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多学科协作式肿瘤学教学团队的形成及其运行机制 期刊论文