[1]吉林大学第一医院
目的:探讨一种提高剖宫产产妇母乳喂养效能的有效方法。方法:选取2012年5月~2013年3月在该院分娩的102例剖宫产产妇,随机分为对照组和实验组各51例,对照组给予剖宫产常规健康教育,实验组采用聚焦解决模式进行健康教育,应用中文版母乳喂养自我效能量表,对两组产妇产后第1天、出院当天、出院后1周以及出院后1个月的自我效能进行评价。结果:实验组产妇出院当天、出院后1个月的自我效能得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:聚焦解决模式健康教育可提高剖宫产产妇母乳喂养自我效能。
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